CRONACA

Progetto solidarietà intergenerazionale INRCA: presentazione dei risultati del progetto-pilota 'Ri-Generiamoci'

Si è svolto, presso l’ex Sala Consiliare del Comune di Ancona, l’incontro conclusivo del progetto “Ri-Generiamoci”, progetto di educazione alla solidarietà tra le generazioni incentrato sulle cure in età anziana. L’iniziativa vede l’INRCA come promotore e coordinatore, tramite il team di ricerca composto da Valentina Tombolesi, Sara Santini e Giovanni Lamura, del “Centro Studi e Ricerche Economico-Sociali per l’Invecchiamento” dell’istituto.

Tra i soggetti coinvolti spiccano l’AVULSS, l’AUSER, la Residenza Protetta e Centro Diurno per anziani non autosufficienti “L. Benincasa”, e la classe IIIA della Scuola Media “G. Leopardi” dell’Istituto Comprensivo “Novelli Natalucci” di Ancona. Vari gli obiettivi del progetto, tra cui soprattutto promuovere la conoscenza e la solidarietà tra le generazioni, stimolando una visione della vecchiaia non come età della sola non autosufficienza, ma anche di una fase in cui è possibile essere attivi, ad esempio come volontari. Altri obiettivi: promuovere nell’anziano non autosufficiente l’utilizzo delle capacità residue per una migliore qualità della vita, e accrescere il grado di consapevolezza delle nuove generazioni rispetto alla cura della persona non autosufficiente, sensibilizzandole sul ruolo attivo che il disabile può svolgere in tale ambito. Il progetto si basa su una metodologia partecipativa di ricerca-azione, ovvero non fotografa semplicemente la realtà oggettiva, ma mira anche a cambiare il pensiero ed il comportamento degli attori coinvolti attraverso azioni concrete.

Come realizzare tutto ciò? Lo scorso settembre, i ragazzi della Scuola Media Leopardi avevano sottolineato alcuni aspetti problematici nella relazione tra giovani ed anziani: mentalità diverse, mancanza di lavoro per i giovani. Grazie a Ri-Generiamoci essi hanno cambiato la loro opinione sugli anziani e hanno trovato dei punti di contatto per instaurare una relazione di amicizia e aiuto reciproco. Ecco uno dei commenti di un giovane: “Ho una visione più ampia degli anziani, ragiono di più sulla loro situazione e cerco di offrire loro il mio appoggio”. I ragazzi, inoltre, hanno conosciuto il fenomeno dell’invecchiamento attivo e la sua importanza, grazie all’esempio fornito dai volontari AVULSS ed AUSER coinvolti. I dati ne sono la testimonianza: a settembre scorso solo il 30% riteneva che le persone oltre i 60 anni potessero avere un ruolo attivo nella società, a febbraio 2013 il dato è salito al 74%.

I ragazzi hanno inoltre conosciuto il volontariato e ne hanno fatto esperienza: all’inizio solo il 56% conosceva associazioni di volontariato, mentre dopo l’avvio del progetto il dato sale al 96%. I dati mostrano inoltre come i ragazzi identifichino nei volontari valide figure d’ausilio agli anziani. Per contro, gli anziani a settembre 2012 avevano un’opinione piuttosto negativa dei ragazzi, che ritenevano svogliati, incapaci di svolgere lavori manuali e di ascoltare. Incontrandoli direttamente, invece, hanno mutato sostanzialmente la loro opinione, apprezzando nei ragazzi le qualità umane e riconoscendo anche doti come l’educazione e la capacità di ascolto. Oggi gli anziani coinvolti ritengono che i ragazzi possano dare loro affetto ed insegnare il loro nuovo linguaggio tramite un rapporto di amicizia. Uno dei commenti di un anziano:“Tra giovani e noi anziani ci può essere amicizia, perché si aprono più con gli anziani che con i loro genitori”. I volontari AVULSS e AUSER hanno confermato la tradizionale apertura delle loro associazioni al territorio, stringendo alleanze con le giovani generazioni, e divulgando il loro prezioso operato.