 |
|
ATTUALITà |
da AST ANCONA |
AST Ancona: Servizi UMEE e scuole, un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei DSA |
|
|
|
|
I Servizi UMEE della AST Ancona, su proposta della Direzione Socio Sanitaria ed in collaborazione con il Dirigente della Professioni Sanitarie della Riabilitazione e il Dirigente f.f. delle Cure Tutelari, hanno proposto agli Istituti Comprensivi dei Comuni di tutto il territorio ricadente nella AST Ancona un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA). Il progetto viene seguito dai logopedisti delle Unità Multidisciplinari per l’Età Evolutiva (UMEE) e coinvolge le classi prime delle scuole primarie. Esso si ispira al modello “Response To Intervention" (RTI), un approccio multilivello nato negli USA, implementato dagli anni 2000: questo approccio si basa sul principio che per intervenire non si debba attendere che il bambino presenti difficoltà di apprendimento importanti, ma si metta in atto un'azione preventiva, ecologica e integrata nella didattica. Grazie al lavoro svolto dagli insegnanti, che verranno adeguatamente formati dai sanitari per le procedure relative alla somministrazione di uno screening per le abilità di letto-scrittura a scuola, sarà possibile individuare precocemente quei bambini che rischiano di strutturare un Disturbo Specifico di Apprendimento in futuro. Ciò permetterà sia di attenzionare tempestivamente i bambini a rischio ai servizi sanitari sia di prevedere un intervento preventivo adeguato in ambito scolastico e sanitario. I bambini, monitorati longitudinalmente dai docenti durante tutto l’anno scolastico in corso, che non mostreranno difficoltà resistenti al potenziamento fatto a scuola, accederanno a una terapia di gruppo erogata dai logopedisti delle UMEE, previa segnalazione degli insegnanti, sulla base delle prove di screening eseguite in classe. Lo scopo ultimo di questo intervento è instaurare una proficua collaborazione fra Scuola, Sanità e famiglie, così da promuovere il benessere del bambino a 360 gradi, oggi e in futuro. |
|
| Aprilo qui https://vivere.me/goap | |
ATTUALITà
AST Ancona: Servizi UMEE e scuole, un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei DSA
I Servizi UMEE della AST Ancona, su proposta della Direzione Socio Sanitaria ed in collaborazione con il Dirigente della Professioni Sanitarie della Riabilitazione e il Dirigente f.f. delle Cure Tutelari, hanno proposto agli Istituti Comprensivi dei Comuni di tutto il territorio ricadente nella AST Ancona un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
Il progetto viene seguito dai logopedisti delle Unità Multidisciplinari per l’Età Evolutiva (UMEE) e coinvolge le classi prime delle scuole primarie. Esso si ispira al modello “Response To Intervention" (RTI), un approccio multilivello nato negli USA, implementato dagli anni 2000: questo approccio si basa sul principio che per intervenire non si debba attendere che il bambino presenti difficoltà di apprendimento importanti, ma si metta in atto un'azione preventiva, ecologica e integrata nella didattica.
Grazie al lavoro svolto dagli insegnanti, che verranno adeguatamente formati dai sanitari per le procedure relative alla somministrazione di uno screening per le abilità di letto-scrittura a scuola, sarà possibile individuare precocemente quei bambini che rischiano di strutturare un Disturbo Specifico di Apprendimento in futuro. Ciò permetterà sia di attenzionare tempestivamente i bambini a rischio ai servizi sanitari sia di prevedere un intervento preventivo adeguato in ambito scolastico e sanitario.
I bambini, monitorati longitudinalmente dai docenti durante tutto l’anno scolastico in corso, che non mostreranno difficoltà resistenti al potenziamento fatto a scuola, accederanno a una terapia di gruppo erogata dai logopedisti delle UMEE, previa segnalazione degli insegnanti, sulla base delle prove di screening eseguite in classe. Lo scopo ultimo di questo intervento è instaurare una proficua collaborazione fra Scuola, Sanità e famiglie, così da promuovere il benessere del bambino a 360 gradi, oggi e in futuro.
I più letti della settimana
AST Ancona: Servizi UMEE e scuole, un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei DSA
I Servizi UMEE della AST Ancona, su proposta della Direzione Socio Sanitaria ed in collaborazione con il Dirigente della Professioni Sanitarie della Riabilitazione e il Dirigente f.f. delle Cure Tutelari, hanno proposto agli Istituti Comprensivi dei Comuni di tutto il territorio ricadente nella AST Ancona un progetto di prevenzione e individuazione precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
Il progetto viene seguito dai logopedisti delle Unità Multidisciplinari per l’Età Evolutiva (UMEE) e coinvolge le classi prime delle scuole primarie. Esso si ispira al modello “Response To Intervention" (RTI), un approccio multilivello nato negli USA, implementato dagli anni 2000: questo approccio si basa sul principio che per intervenire non si debba attendere che il bambino presenti difficoltà di apprendimento importanti, ma si metta in atto un'azione preventiva, ecologica e integrata nella didattica.
Grazie al lavoro svolto dagli insegnanti, che verranno adeguatamente formati dai sanitari per le procedure relative alla somministrazione di uno screening per le abilità di letto-scrittura a scuola, sarà possibile individuare precocemente quei bambini che rischiano di strutturare un Disturbo Specifico di Apprendimento in futuro. Ciò permetterà sia di attenzionare tempestivamente i bambini a rischio ai servizi sanitari sia di prevedere un intervento preventivo adeguato in ambito scolastico e sanitario.
I bambini, monitorati longitudinalmente dai docenti durante tutto l’anno scolastico in corso, che non mostreranno difficoltà resistenti al potenziamento fatto a scuola, accederanno a una terapia di gruppo erogata dai logopedisti delle UMEE, previa segnalazione degli insegnanti, sulla base delle prove di screening eseguite in classe. Lo scopo ultimo di questo intervento è instaurare una proficua collaborazione fra Scuola, Sanità e famiglie, così da promuovere il benessere del bambino a 360 gradi, oggi e in futuro.