 |
|
ATTUALITà |
da CNA Ancona |
Studiare e lavorare insieme: lo vorrebbe il 41,7% dei diplomandi, ci riesce il 7,7%. CNA Ancona porta i mestieri agli open day delle scuole |
|
|
|
|
Dall'altro, in Italia, il 41,7% dei diplomandi vorrebbe studiare e lavorare insieme, e a un anno dal diploma ci riesce il 7,7%. Sono numeri recentissimi che confermano, ancora una volta, l'urgenza de "La risposta al Grande BOH!", il progetto con cui CNA Ancona lavora con le scuole del territorio sull'orientamento verso i mestieri tecnici e artigiani. In questo periodo l'impegno si concentra sugli open day, e il prossimo appuntamento è con l'IIS Podesti Calzecchi-Onesti: da sabato 14 novembre l'associazione porta nelle giornate di scuola aperta di Ancona e, da quest'anno, di Chiaravalle i materiali del progetto e «Chi vuol essere artigiano?», il quiz online già sperimentato alla Istituto Comprensivo Grazie Tavernelle di Ancona. La collaborazione accompagnerà le sei giornate di scuola aperta fino a gennaio. A Chiaravalle si allarga all'indirizzo dedicato alla grafica e comunicazione, al digital web marketing e all'area sociale e socio-sanitaria, con giornate sabato 28 novembre, domenica 20 dicembre e sabato 16 gennaio. Ad Ancona, dopo il 14 novembre, sabato 19 dicembre e domenica 17 gennaio. Tutte dalle 16 alle 19. In alcune date di dicembre e gennaio ci saranno anche imprenditori associati a raccontare il proprio lavoro. Con “Chi vuole essere Artigiano?” la CNA continua a portare nelle scuole un metodo già testato con successo: la gamification. Il 19 marzo, all'incontro con le classi quarte e quinte del Podesti, il quiz «Level up. Sei pronto per il lavoro?» aveva trasformato in domande i dati Excelsior sulle competenze richieste dalle imprese. Oggi «Chi vuol essere artigiano?» parla ai più piccoli e alle loro famiglie: in cinque domande mette alla prova altrettanti luoghi comuni sui mestieri. È stato sperimentato martedì 10 novembre all'open day della scuola secondaria di primo grado Marconi dell'Istituto comprensivo Grazie Tavernelle, con cui CNA ha firmato una convenzione il 28 ottobre. Tra ragazzi e genitori le partite giocate sono state 50. Al banchetto è passato anche un artigiano falegname, arrivato con la figlia per scegliere la scuola media che all'open day ha ritrovato la sua associazione. Le domande del gioco partono da convinzioni diffuse. Che per un mestiere manuale non serva studiare, quando un elettricista lavora ogni giorno con matematica e fisica. Che siano lavori senza tecnologia, quando un odontotecnico usa scanner 3D, software CAD e fresatrici. Che siano lavori da maschi. A chi arriva in fondo il gioco assegna un titolo di bottega e un patentino. È online sul sito di CNA Ancona e si può giocare anche da casa. Un impegno, quello di CNA, reso ancora più importante dai numeri recenti, quelli del Sistema informativo Excelsior di Unioncamere e Ministero del Lavoro che esplicitano dove la difficoltà pesa di più. A ottobre 2026 le imprese della provincia prevedevano 3.820 ingressi, 9.500 nel trimestre ottobre-dicembre. Tra gli operai specializzati e i conduttori di impianti la quota di difficile reperimento sale al 67,1% e arriva al 77,2% per operai metalmeccanici specializzati, installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche. Il titolo più richiesto è la qualifica o il diploma professionale, indicato per il 37,4% delle entrate; la laurea si ferma all'8,9%. La difficoltà tocca anche l'area che a Chiaravalle diventa terreno di collaborazione con la CNA. Per le professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali, sui 60 ingressi previsti a ottobre in provincia, il 58,9% è difficile da coprire e nella metà dei casi il motivo è la mancanza di candidati. Dall'altra parte ci sono i ragazzi. L'approfondimento “Percorsi di studio e di lavoro”, pubblicato ad agosto da CNA su dati Censis relativi a 8.000 studenti degli ultimi anni delle superiori, racconta una generazione che il lavoro lo cerca presto, senza smettere di studiare. Il sistema resta costruito in sequenza: a dodici mesi dal titolo non studia e non lavora il 55,4% dei diplomati dei professionali e il 40,3% di quelli dei tecnici. Per CNA la piccola impresa artigiana è il posto dove le due cose possono convivere: si lavora accanto al titolare, si segue l'intero processo, si impara mentre si produce. “Excelsior ci dice ogni mese che le imprese del territorio cercano persone che non trovano”, dichiara Massimiliano Santini, direttore di CNA Ancona. “L'indagine Censis ci dice qualcosa in più: i ragazzi il lavoro lo vogliono, e lo vogliono mentre continuano a studiare. Le botteghe artigiane sono nate così, come luoghi di lavoro e di apprendimento insieme. Le famiglie che mandavano i figli a bottega chiedevano cosa avrebbero imparato. È la domanda che vogliamo riportare negli open day, davanti ai genitori che stanno scegliendo la scuola.” “Il quiz”, spiega Riccardo Silvi, responsabile marketing e comunicazione di CNA Ancona e referente del progetto, “è pensato per funzionare anche senza qualcuno di CNA accanto: i ragazzi lo trovano tra i materiali dell'open day, lo giocano da soli o con i genitori e possono riprenderlo da casa. Parte dalle convinzioni che ragazzi e famiglie portano con sé, e ogni risposta diventa l'occasione per raccontare un mestiere com'è oggi. Alla Marconi è stato provato con il banchetto presidiato; al Podesti viaggia con i materiali, e lo stesso format accompagnerà la presenza di CNA nelle altre scuole della rete.” Gli open day sono qunindi una tappa di un lavoro che continua. Con il Podesti è attivo dall'anno scolastico 2025/26 un accordo triennale. Con l'IC Grazie Tavernelle, dopo la convenzione firmata a ottobre, da gennaio gli artigiani entreranno nelle classi. E la rete del progetto si sta allargando ad altri istituti della provincia, a partire da Jesi. Il primo appuntamento al Podesti è sabato 14 novembre, dalle 16 alle 19, nella sede di Ancona; il quiz si può provare anche online. Informazioni sul progetto su an.cna.it/grandeboh.
|
|
| Aprilo qui https://vivere.me/hiGe | |
ATTUALITà
Studiare e lavorare insieme: lo vorrebbe il 41,7% dei diplomandi, ci riesce il 7,7%. CNA Ancona porta i mestieri agli open day delle scuole
Dall'altro, in Italia, il 41,7% dei diplomandi vorrebbe studiare e lavorare insieme, e a un anno dal diploma ci riesce il 7,7%. Sono numeri recentissimi che confermano, ancora una volta, l'urgenza de "La risposta al Grande BOH!", il progetto con cui CNA Ancona lavora con le scuole del territorio sull'orientamento verso i mestieri tecnici e artigiani.
In questo periodo l'impegno si concentra sugli open day, e il prossimo appuntamento è con l'IIS Podesti Calzecchi-Onesti: da sabato 14 novembre l'associazione porta nelle giornate di scuola aperta di Ancona e, da quest'anno, di Chiaravalle i materiali del progetto e «Chi vuol essere artigiano?», il quiz online già sperimentato alla Istituto Comprensivo Grazie Tavernelle di Ancona.
La collaborazione accompagnerà le sei giornate di scuola aperta fino a gennaio. A Chiaravalle si allarga all'indirizzo dedicato alla grafica e comunicazione, al digital web marketing e all'area sociale e socio-sanitaria, con giornate sabato 28 novembre, domenica 20 dicembre e sabato 16 gennaio. Ad Ancona, dopo il 14 novembre, sabato 19 dicembre e domenica 17 gennaio. Tutte dalle 16 alle 19. In alcune date di dicembre e gennaio ci saranno anche imprenditori associati a raccontare il proprio lavoro.
Con “Chi vuole essere Artigiano?” la CNA continua a portare nelle scuole un metodo già testato con successo: la gamification. Il 19 marzo, all'incontro con le classi quarte e quinte del Podesti, il quiz «Level up. Sei pronto per il lavoro?» aveva trasformato in domande i dati Excelsior sulle competenze richieste dalle imprese. Oggi «Chi vuol essere artigiano?» parla ai più piccoli e alle loro famiglie: in cinque domande mette alla prova altrettanti luoghi comuni sui mestieri. È stato sperimentato martedì 10 novembre all'open day della scuola secondaria di primo grado Marconi dell'Istituto comprensivo Grazie Tavernelle, con cui CNA ha firmato una convenzione il 28 ottobre. Tra ragazzi e genitori le partite giocate sono state 50. Al banchetto è passato anche un artigiano falegname, arrivato con la figlia per scegliere la scuola media che all'open day ha ritrovato la sua associazione.
Le domande del gioco partono da convinzioni diffuse. Che per un mestiere manuale non serva studiare, quando un elettricista lavora ogni giorno con matematica e fisica. Che siano lavori senza tecnologia, quando un odontotecnico usa scanner 3D, software CAD e fresatrici. Che siano lavori da maschi. A chi arriva in fondo il gioco assegna un titolo di bottega e un patentino. È online sul sito di CNA Ancona e si può giocare anche da casa.
Un impegno, quello di CNA, reso ancora più importante dai numeri recenti, quelli del Sistema informativo Excelsior di Unioncamere e Ministero del Lavoro che esplicitano dove la difficoltà pesa di più. A ottobre 2026 le imprese della provincia prevedevano 3.820 ingressi, 9.500 nel trimestre ottobre-dicembre. Tra gli operai specializzati e i conduttori di impianti la quota di difficile reperimento sale al 67,1% e arriva al 77,2% per operai metalmeccanici specializzati, installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche. Il titolo più richiesto è la qualifica o il diploma professionale, indicato per il 37,4% delle entrate; la laurea si ferma all'8,9%.
La difficoltà tocca anche l'area che a Chiaravalle diventa terreno di collaborazione con la CNA. Per le professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali, sui 60 ingressi previsti a ottobre in provincia, il 58,9% è difficile da coprire e nella metà dei casi il motivo è la mancanza di candidati.
Dall'altra parte ci sono i ragazzi. L'approfondimento “Percorsi di studio e di lavoro”, pubblicato ad agosto da CNA su dati Censis relativi a 8.000 studenti degli ultimi anni delle superiori, racconta una generazione che il lavoro lo cerca presto, senza smettere di studiare. Il sistema resta costruito in sequenza: a dodici mesi dal titolo non studia e non lavora il 55,4% dei diplomati dei professionali e il 40,3% di quelli dei tecnici. Per CNA la piccola impresa artigiana è il posto dove le due cose possono convivere: si lavora accanto al titolare, si segue l'intero processo, si impara mentre si produce.
“Excelsior ci dice ogni mese che le imprese del territorio cercano persone che non trovano”, dichiara Massimiliano Santini, direttore di CNA Ancona. “L'indagine Censis ci dice qualcosa in più: i ragazzi il lavoro lo vogliono, e lo vogliono mentre continuano a studiare. Le botteghe artigiane sono nate così, come luoghi di lavoro e di apprendimento insieme. Le famiglie che mandavano i figli a bottega chiedevano cosa avrebbero imparato. È la domanda che vogliamo riportare negli open day, davanti ai genitori che stanno scegliendo la scuola.”
“Il quiz”, spiega Riccardo Silvi, responsabile marketing e comunicazione di CNA Ancona e referente del progetto, “è pensato per funzionare anche senza qualcuno di CNA accanto: i ragazzi lo trovano tra i materiali dell'open day, lo giocano da soli o con i genitori e possono riprenderlo da casa. Parte dalle convinzioni che ragazzi e famiglie portano con sé, e ogni risposta diventa l'occasione per raccontare un mestiere com'è oggi. Alla Marconi è stato provato con il banchetto presidiato; al Podesti viaggia con i materiali, e lo stesso format accompagnerà la presenza di CNA nelle altre scuole della rete.”
Gli open day sono qunindi una tappa di un lavoro che continua. Con il Podesti è attivo dall'anno scolastico 2025/26 un accordo triennale. Con l'IC Grazie Tavernelle, dopo la convenzione firmata a ottobre, da gennaio gli artigiani entreranno nelle classi. E la rete del progetto si sta allargando ad altri istituti della provincia, a partire da Jesi. Il primo appuntamento al Podesti è sabato 14 novembre, dalle 16 alle 19, nella sede di Ancona; il quiz si può provare anche online. Informazioni sul progetto su an.cna.it/grandeboh.
I più letti della settimana
Studiare e lavorare insieme: lo vorrebbe il 41,7% dei diplomandi, ci riesce il 7,7%. CNA Ancona porta i mestieri agli open day delle scuole
Dall'altro, in Italia, il 41,7% dei diplomandi vorrebbe studiare e lavorare insieme, e a un anno dal diploma ci riesce il 7,7%. Sono numeri recentissimi che confermano, ancora una volta, l'urgenza de "La risposta al Grande BOH!", il progetto con cui CNA Ancona lavora con le scuole del territorio sull'orientamento verso i mestieri tecnici e artigiani.
In questo periodo l'impegno si concentra sugli open day, e il prossimo appuntamento è con l'IIS Podesti Calzecchi-Onesti: da sabato 14 novembre l'associazione porta nelle giornate di scuola aperta di Ancona e, da quest'anno, di Chiaravalle i materiali del progetto e «Chi vuol essere artigiano?», il quiz online già sperimentato alla Istituto Comprensivo Grazie Tavernelle di Ancona.
La collaborazione accompagnerà le sei giornate di scuola aperta fino a gennaio. A Chiaravalle si allarga all'indirizzo dedicato alla grafica e comunicazione, al digital web marketing e all'area sociale e socio-sanitaria, con giornate sabato 28 novembre, domenica 20 dicembre e sabato 16 gennaio. Ad Ancona, dopo il 14 novembre, sabato 19 dicembre e domenica 17 gennaio. Tutte dalle 16 alle 19. In alcune date di dicembre e gennaio ci saranno anche imprenditori associati a raccontare il proprio lavoro.
Con “Chi vuole essere Artigiano?” la CNA continua a portare nelle scuole un metodo già testato con successo: la gamification. Il 19 marzo, all'incontro con le classi quarte e quinte del Podesti, il quiz «Level up. Sei pronto per il lavoro?» aveva trasformato in domande i dati Excelsior sulle competenze richieste dalle imprese. Oggi «Chi vuol essere artigiano?» parla ai più piccoli e alle loro famiglie: in cinque domande mette alla prova altrettanti luoghi comuni sui mestieri. È stato sperimentato martedì 10 novembre all'open day della scuola secondaria di primo grado Marconi dell'Istituto comprensivo Grazie Tavernelle, con cui CNA ha firmato una convenzione il 28 ottobre. Tra ragazzi e genitori le partite giocate sono state 50. Al banchetto è passato anche un artigiano falegname, arrivato con la figlia per scegliere la scuola media che all'open day ha ritrovato la sua associazione.
Le domande del gioco partono da convinzioni diffuse. Che per un mestiere manuale non serva studiare, quando un elettricista lavora ogni giorno con matematica e fisica. Che siano lavori senza tecnologia, quando un odontotecnico usa scanner 3D, software CAD e fresatrici. Che siano lavori da maschi. A chi arriva in fondo il gioco assegna un titolo di bottega e un patentino. È online sul sito di CNA Ancona e si può giocare anche da casa.
Un impegno, quello di CNA, reso ancora più importante dai numeri recenti, quelli del Sistema informativo Excelsior di Unioncamere e Ministero del Lavoro che esplicitano dove la difficoltà pesa di più. A ottobre 2026 le imprese della provincia prevedevano 3.820 ingressi, 9.500 nel trimestre ottobre-dicembre. Tra gli operai specializzati e i conduttori di impianti la quota di difficile reperimento sale al 67,1% e arriva al 77,2% per operai metalmeccanici specializzati, installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche. Il titolo più richiesto è la qualifica o il diploma professionale, indicato per il 37,4% delle entrate; la laurea si ferma all'8,9%.
La difficoltà tocca anche l'area che a Chiaravalle diventa terreno di collaborazione con la CNA. Per le professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali, sui 60 ingressi previsti a ottobre in provincia, il 58,9% è difficile da coprire e nella metà dei casi il motivo è la mancanza di candidati.
Dall'altra parte ci sono i ragazzi. L'approfondimento “Percorsi di studio e di lavoro”, pubblicato ad agosto da CNA su dati Censis relativi a 8.000 studenti degli ultimi anni delle superiori, racconta una generazione che il lavoro lo cerca presto, senza smettere di studiare. Il sistema resta costruito in sequenza: a dodici mesi dal titolo non studia e non lavora il 55,4% dei diplomati dei professionali e il 40,3% di quelli dei tecnici. Per CNA la piccola impresa artigiana è il posto dove le due cose possono convivere: si lavora accanto al titolare, si segue l'intero processo, si impara mentre si produce.
“Excelsior ci dice ogni mese che le imprese del territorio cercano persone che non trovano”, dichiara Massimiliano Santini, direttore di CNA Ancona. “L'indagine Censis ci dice qualcosa in più: i ragazzi il lavoro lo vogliono, e lo vogliono mentre continuano a studiare. Le botteghe artigiane sono nate così, come luoghi di lavoro e di apprendimento insieme. Le famiglie che mandavano i figli a bottega chiedevano cosa avrebbero imparato. È la domanda che vogliamo riportare negli open day, davanti ai genitori che stanno scegliendo la scuola.”
“Il quiz”, spiega Riccardo Silvi, responsabile marketing e comunicazione di CNA Ancona e referente del progetto, “è pensato per funzionare anche senza qualcuno di CNA accanto: i ragazzi lo trovano tra i materiali dell'open day, lo giocano da soli o con i genitori e possono riprenderlo da casa. Parte dalle convinzioni che ragazzi e famiglie portano con sé, e ogni risposta diventa l'occasione per raccontare un mestiere com'è oggi. Alla Marconi è stato provato con il banchetto presidiato; al Podesti viaggia con i materiali, e lo stesso format accompagnerà la presenza di CNA nelle altre scuole della rete.”
Gli open day sono qunindi una tappa di un lavoro che continua. Con il Podesti è attivo dall'anno scolastico 2025/26 un accordo triennale. Con l'IC Grazie Tavernelle, dopo la convenzione firmata a ottobre, da gennaio gli artigiani entreranno nelle classi. E la rete del progetto si sta allargando ad altri istituti della provincia, a partire da Jesi. Il primo appuntamento al Podesti è sabato 14 novembre, dalle 16 alle 19, nella sede di Ancona; il quiz si può provare anche online. Informazioni sul progetto su an.cna.it/grandeboh.