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CULTURA |
da Museo Statale Tattile Omerowww.museoomero.it |
Al museo Omero tanti bambini con \'divers arte\' |
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Oltre 1200 bambini, provenienti da 58 classi delle zone di Osimo, Loreto, Castelfidardo, Camerano, Filottrano e Sirolo, e che hanno in classe con loro bambini portatori di handicap, hanno abbinato le loro attività artistiche a scuola con quelle creative al Museo Omero, nell\'ambito di \"Diversarte\", un progetto ideato dalla Dottoressa Benedetta Orsetti per integrare gli alunni diversamente abili. Al Museo Omero i bambini hanno partecipato a laboratori su
ceramica, poesia, intercultura, animali, corpo, mito e molto altro al
fine di sviluppare le loro capacità percettive, manipolative,
visive e tattili, rendendo l\'esperienza artistica uno strumento di
integrazione sociale, dando la possibilità a ciascuno di
comunicare ed esprimere, secondo le capacità, la propria
identità all\'interno di un gruppo.
I bambini, tutti insieme, non devono realizzare un prodotto finale
pre-definito, non devono eseguire un compito stabilito da altri.
Hanno libertà e possibilità di agire o non agire, di
decidere cosa fare, cosa creare. Giocando e creando senza schemi possono manipolare, impastare, miscelare, graffiare materiali, colori,oggetti. Lasciare impronte, scalfire, tagliare, incollare, fare mosaico. Una coralità altamente energetica e creativa.
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CULTURA
Al museo Omero tanti bambini con \'divers arte\'
Oltre 1200 bambini, provenienti da 58 classi delle zone di Osimo, Loreto, Castelfidardo, Camerano, Filottrano e Sirolo, e che hanno in classe con loro bambini portatori di handicap, hanno abbinato le loro attività artistiche a scuola con quelle creative al Museo Omero, nell\'ambito di \"Diversarte\", un progetto ideato dalla Dottoressa Benedetta Orsetti per integrare gli alunni diversamente abili.
Al Museo Omero i bambini hanno partecipato a laboratori su
ceramica, poesia, intercultura, animali, corpo, mito e molto altro al
fine di sviluppare le loro capacità percettive, manipolative,
visive e tattili, rendendo l\'esperienza artistica uno strumento di
integrazione sociale, dando la possibilità a ciascuno di
comunicare ed esprimere, secondo le capacità, la propria
identità all\'interno di un gruppo.
I bambini, tutti insieme, non devono realizzare un prodotto finale
pre-definito, non devono eseguire un compito stabilito da altri.
Hanno libertà e possibilità di agire o non agire, di
decidere cosa fare, cosa creare.
Giocando e creando senza schemi possono manipolare, impastare, miscelare, graffiare materiali, colori,oggetti. Lasciare impronte, scalfire, tagliare, incollare, fare mosaico. Una coralità altamente energetica e creativa.
L\'idea
è nata dalla volontà di ricercare e approfondire le
possibilità pedagogiche e psicologiche del rapporto arte
- handicap.
Nella didattica dell\'handicap l\'arte, intesa come attività
manipolativa e produttiva, rappresenta infatti uno degli strumenti
più utilizzati.
La mostra DiversArte, che sarà
allestita da sabato 24 maggio (con inaugurazione alle ore 16) a
domenica 1 giugno presso l\'Aula Didattica del Museo Tattile Statale
Omero di Ancona, esporrà i lavori finali delle classi
coinvolte nel progetto patrocinato dalla Provincia di Ancona e
realizzato in collaborazione con il CTI, Centro Territoriale per
l\'Integrazione di Osimo (Dirigente Giri Giovanni e referente
Prof.ssa Francesca Capici), il Museo Omero di Ancona, il Lions Club
di Recanati - Loreto. L\'inaugurazione della mostra prevista alle
ore 16 prevede gli interventi di Giovanni Giri, Benedetta Orsetti e
Andrea Socrati responsabile dei progetti didattici del Museo Omero.
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Al museo Omero tanti bambini con \'divers arte\'
Oltre 1200 bambini, provenienti da 58 classi delle zone di Osimo, Loreto, Castelfidardo, Camerano, Filottrano e Sirolo, e che hanno in classe con loro bambini portatori di handicap, hanno abbinato le loro attività artistiche a scuola con quelle creative al Museo Omero, nell\'ambito di \"Diversarte\", un progetto ideato dalla Dottoressa Benedetta Orsetti per integrare gli alunni diversamente abili.
Al Museo Omero i bambini hanno partecipato a laboratori su
ceramica, poesia, intercultura, animali, corpo, mito e molto altro al
fine di sviluppare le loro capacità percettive, manipolative,
visive e tattili, rendendo l\'esperienza artistica uno strumento di
integrazione sociale, dando la possibilità a ciascuno di
comunicare ed esprimere, secondo le capacità, la propria
identità all\'interno di un gruppo.
I bambini, tutti insieme, non devono realizzare un prodotto finale
pre-definito, non devono eseguire un compito stabilito da altri.
Hanno libertà e possibilità di agire o non agire, di
decidere cosa fare, cosa creare.
Giocando e creando senza schemi possono manipolare, impastare, miscelare, graffiare materiali, colori,oggetti. Lasciare impronte, scalfire, tagliare, incollare, fare mosaico. Una coralità altamente energetica e creativa.
L\'idea
è nata dalla volontà di ricercare e approfondire le
possibilità pedagogiche e psicologiche del rapporto arte
- handicap.
Nella didattica dell\'handicap l\'arte, intesa come attività
manipolativa e produttiva, rappresenta infatti uno degli strumenti
più utilizzati.
La mostra DiversArte, che sarà
allestita da sabato 24 maggio (con inaugurazione alle ore 16) a
domenica 1 giugno presso l\'Aula Didattica del Museo Tattile Statale
Omero di Ancona, esporrà i lavori finali delle classi
coinvolte nel progetto patrocinato dalla Provincia di Ancona e
realizzato in collaborazione con il CTI, Centro Territoriale per
l\'Integrazione di Osimo (Dirigente Giri Giovanni e referente
Prof.ssa Francesca Capici), il Museo Omero di Ancona, il Lions Club
di Recanati - Loreto. L\'inaugurazione della mostra prevista alle
ore 16 prevede gli interventi di Giovanni Giri, Benedetta Orsetti e
Andrea Socrati responsabile dei progetti didattici del Museo Omero.



