ECONOMIA

Ancona, lezione di Economia Marche tenuta dal prof. David Audretsch: il ruolo dell’ Università nella società imprenditoriale

Il nuovo contesto economico e sociale “chiama” le Università a svolgere un ruolo sempre più importante anche nella crescita e diffusione del ‘capitale imprenditoriale’ della società ma bisogna superare la difficoltà del ‘knowledge filter’. Ne ha parlato ieri il prof. Audretsch nella sua lezione di Economia Marche, presso la facoltà di Economia di Ancona.

Negli ultimi decenni si sono progressivamente modificati i fattori alla base della crescita economica: sempre meno associati all’investimento nel capitale fisico e sempre di più dipendenti dalla conoscenza scientifica e tecnologica. In tutti i paesi industrializzati questo ha determinato un accresciuto impegno delle istituzioni pubbliche e delle imprese private nell’investimento nella ricerca. Il prof. David Audretsch dell’Indiana University - fra i principali studiosi dei processi di innovazione nelle società avanzate e del ruolo svolto in tali processi dalle piccole imprese e dall’imprenditorialità - nella Lezione di Economia Marche che è svolta ieri ad Ancona, presso la Facoltà di Economia, ha discusso questa tesi di fronte ad una platea davvero numerosa e qualificata.

Nella sua lezione il professore dell’Indiana University ha sottolineato che all’accresciuto impegno di risorse pubbliche nella ricerca non sempre sia corrisposto un aumento del tasso di crescita dell’economia e dell’occupazione. Questo è maggiormente evidente nel caso dei paesi europei rispetto a quanto avvenuto negli Stati Uniti. Gli studi hanno dimostrato che l’investimento in nuova conoscenza non genera di per sé sviluppo. Tutto questo a causa di un ‘filtro’ che riduce le possibilità di ‘tradurre’ la nuova conoscenza in economicamente valida: il ‘knowledge filter’. Nelle Università, che sono il luogo principale di produzione della nuova conoscenza, questo filtro dipende da diversi elementi: barriere di tipo amministrativo, un atteggiamento avverso alla commercializzazione dei risultati della ricerca, l’assenza di incentivi che inducono allo sfruttamento economico della nuova conoscenza. Barriere da abbattere.

Il prof. Audretsch ha richiamato l’esperienza negli USA per incentivare le Università e i ricercatori alla valorizzazione economica dei risultati della ricerca: un accresciuto impegno delle università nella valorizzazione della proprietà intellettuale, in particolare attraverso la produzione di brevetti e la loro concessione in licenza; anche se questo non è sufficiente. Il principale meccanismo che consente di abbattere il ‘filtro’ fra la generazione di nuova conoscenza e la sua applicazione in prodotti e servizi utili per la collettività, è proprio l’imprenditorialità: la capacità delle persone di individuare opportunità di mercato e di mobilitare le risorse necessarie a perseguire tali opportunità. I paesi nei quali tale capacità è diffusa sono stati maggiormente capaci di trasformare l’investimento nella ricerca in nuovo sviluppo economico.

Il prof. Audretsch si è soffermato quindi sull’analisi dei meccanismi istituzionali e degli incentivi individuali che spiegano la formazione di nuove imprese da parte dei ricercatori delle università statunitensi. In alcuni ambiti della ricerca applicata oltre il 20% dei ricercatori ha contribuito allo start-up di una o più imprese. Il capitale imprenditoriale può essere accresciuto sia attraverso l’adeguata formazione delle persone sia attraverso la modifica del contesto istituzionale nel quale operano gli individui chiamando in causa anche il ruolo rilevante che possono giocare i policy maker e le istituzioni pubbliche.